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Unidad 1: Desarrollo e Implementación de un Servicio

El desafío de la unidad es crear un servicio utilizando y aplicando recursos y tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Palabras claves:
Necesidad, oportunidad, solución, diseño, planificación, TIC, servicio, impacto, sustentabilidad.

TE1M OA 01: Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un servicio, utilizando recursos digitales u otros medios.

TE1M OA 04: Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos.

TE1M OA 02: Desarrollar un servicio que implique la utilización de recursos digitales u otros medios, considerando aspectos éticos, sus potenciales impactos y normas de cuidado y seguridad.

TE1M OA 03: Evaluar el servicio desarrollado considerando criterios propios, técnicos y valóricos, y proponer mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final.

TE1M OAH A: Búsqueda y análisis de información: comprendidas como habilidades relacionadas con la identificación de una variedad de tipos de fuentes; el acceso a estas; su examen, para luego aceparlas o rechazarlas; y el análisis e interpretación de la información que dichas fuentes proveen.

TE1M OAH B: Adaptabilidad y flexibilidad: relacionadas con un grupo de habilidades que permiten asumir cambios personales frente a las exigencias que imponen la dinámica y rapidez de las transformaciones en el ámbito tecnológico. Esto es, capacidades para generar ideas explorando muchas soluciones posibles, y encontrar nuevas maneras de abordar y resolver problemas y situaciones.

TE1M OAH C: Creación: vinculada con habilidades para proponer y diseñar un nuevo objeto, sistema o servicio tecnológico como alternativa de solución frente a problemas personales o colectivos asociados a la tecnología usando lenguajes técnicos.

TE1M OAH D: Emprendimiento: entendido como la capacidad para resolver y superar situaciones en las que la aplicación de la tecnología o la innovación en ella se constituyen en una oportunidad de mejorar la calidad de vida.

TE1M OAH E: Manejo de materiales, recursos energéticos, herramientas, técnicas y tecnología: referidas al conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de transformar y adaptar recursos tangibles e intangibles en pos de producir soluciones tecnológicas.

TE1M OAH F: Trabajo en equipo: entendido como la capacidad de centrarse en los objetivos y coordinar acciones con otros, gestionar el tiempo, debatir y escuchar para llegar a acuerdos, solicitar y prestar cooperación para el cumplimiento de tareas habituales o emergentes.

TE1M OAH G: Comunicación: referida a un conjunto de habilidades asociadas a informar diseños, planes y resultados de su trabajo en procesos tecnológicos; contribuir productivamente en su discusión y/o elaboración; escuchar, comprender y responder en forma constructiva; y utilizar una variedad de formatos de comunicación.

TE1M OAH H: Reflexión crítica y responsable: referida a un conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de reflexionar sobre tecnología, considerando criterios de impacto social y ambiental, de calidad, de efectividad, de respeto y ética.

TE1M OAA A: Respetar al otro y al medio ambiente, lo que se expresa en los requerimientos del trabajo colaborativo exigido en la producción de soluciones tecnológicas, en la reflexión y el debate sobre el análisis de productos tecnológicos, en la conservación de los recursos y del bien común, entre otros.

TE1M OAA B: Valorar las potencialidades propias y del otro, en relación con el desarrollo de capacidades técnicas y tecnológicas, de los desarrollos tecnológicos en virtud de su aporte al mejoramiento de la calidad de vida, con todo lo que su producción requiere.

TE1M OAA C: Trabajar colaborativamente, lo que se refleja en el compromiso por la prosecución de los objetivos del equipo; en asumir responsabilidades en el grupo y establecer maneras de trabajo eficiente; en aceptar consejos y críticas, escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos; en tomar conciencia y superar las dificultades personales y del trabajo; en aprender de los errores; en solicitar y prestar ayuda a sus pares para el cumplimiento de las metas del trabajo.

TE1M OAA D: Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado, entendidos como la capacidad progresiva de valorar la vida, del cuerpo, el bienestar y la salud; así como el desarrollo de prácticas y hábitos para mejorar la propia seguridad y la de los demás y, con ello, prevenir riesgos.

Unidad 2: Evaluación e Impacto de una Solución

Se busca una oportunidad para analizar la interacción entre tecnología y sociedad, y desarrollar habilidades de pensamiento reflexivo y crítico.

Palabras claves:
Evolución tecnológica - innovación tecnológica - impacto ambiental - impacto social - desarrollo tecnológico.

TE1M OA 05: Analizar las formas en que los productos tecnológicos y los entornos evolucionan, caracterizando los diversos factores que influyen en ese cambio.

TE1M OA 06: Inferir, basándose en la evolución de los productos tecnológicos y los entornos, los efectos positivos o negativos que estos han tenido en la sociedad.

TE1M OAH A: Búsqueda y análisis de información: comprendidas como habilidades relacionadas con la identificación de una variedad de tipos de fuentes; el acceso a estas; su examen, para luego aceparlas o rechazarlas; y el análisis e interpretación de la información que dichas fuentes proveen.

TE1M OAH B: Adaptabilidad y flexibilidad: relacionadas con un grupo de habilidades que permiten asumir cambios personales frente a las exigencias que imponen la dinámica y rapidez de las transformaciones en el ámbito tecnológico. Esto es, capacidades para generar ideas explorando muchas soluciones posibles, y encontrar nuevas maneras de abordar y resolver problemas y situaciones.

TE1M OAH C: Creación: vinculada con habilidades para proponer y diseñar un nuevo objeto, sistema o servicio tecnológico como alternativa de solución frente a problemas personales o colectivos asociados a la tecnología usando lenguajes técnicos.

TE1M OAH D: Emprendimiento: entendido como la capacidad para resolver y superar situaciones en las que la aplicación de la tecnología o la innovación en ella se constituyen en una oportunidad de mejorar la calidad de vida.

TE1M OAH E: Manejo de materiales, recursos energéticos, herramientas, técnicas y tecnología: referidas al conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de transformar y adaptar recursos tangibles e intangibles en pos de producir soluciones tecnológicas.

TE1M OAH F: Trabajo en equipo: entendido como la capacidad de centrarse en los objetivos y coordinar acciones con otros, gestionar el tiempo, debatir y escuchar para llegar a acuerdos, solicitar y prestar cooperación para el cumplimiento de tareas habituales o emergentes.

TE1M OAH G: Comunicación: referida a un conjunto de habilidades asociadas a informar diseños, planes y resultados de su trabajo en procesos tecnológicos; contribuir productivamente en su discusión y/o elaboración; escuchar, comprender y responder en forma constructiva; y utilizar una variedad de formatos de comunicación.

TE1M OAH H: Reflexión crítica y responsable: referida a un conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de reflexionar sobre tecnología, considerando criterios de impacto social y ambiental, de calidad, de efectividad, de respeto y ética.

TE1M OAA A: Respetar al otro y al medio ambiente, lo que se expresa en los requerimientos del trabajo colaborativo exigido en la producción de soluciones tecnológicas, en la reflexión y el debate sobre el análisis de productos tecnológicos, en la conservación de los recursos y del bien común, entre otros.

TE1M OAA B: Valorar las potencialidades propias y del otro, en relación con el desarrollo de capacidades técnicas y tecnológicas, de los desarrollos tecnológicos en virtud de su aporte al mejoramiento de la calidad de vida, con todo lo que su producción requiere.

TE1M OAA C: Trabajar colaborativamente, lo que se refleja en el compromiso por la prosecución de los objetivos del equipo; en asumir responsabilidades en el grupo y establecer maneras de trabajo eficiente; en aceptar consejos y críticas, escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos; en tomar conciencia y superar las dificultades personales y del trabajo; en aprender de los errores; en solicitar y prestar ayuda a sus pares para el cumplimiento de las metas del trabajo.

TE1M OAA D: Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado, entendidos como la capacidad progresiva de valorar la vida, del cuerpo, el bienestar y la salud; así como el desarrollo de prácticas y hábitos para mejorar la propia seguridad y la de los demás y, con ello, prevenir riesgos.

I.- DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SERVICIO

Proyecto tecnológico
formulario proyecto tecnógico

Estudio de mercado
formulario mercado

diseño logotipo
formulario diseño

Presentación
Preparar presentación

Trabajo en equipo
formulario trabajo en equipo

Temario Proyecto
Pasos del proyecto tecnologico

Evaluación proyecto
Rubrica de evaluación

Página web

Creación web
Crear Arquitectura html

Evaluación web
Rúbrica evaluación web

Temario de Control Web
Glosario de etiquetas y estilos css

II.- EVOLUCIÓN E IMPACTO DE UNA SOLUCIÓN

Pauta investigación
producto tecnológico

Evaluación
producto tecnológico

Evaluación ficha de la investigación
producto tecnológico

INVESTIGACIÓN DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

Proyectos de tecnología 1ºA

Proyectos de tecnología 1ºB

Proyectos de tecnología 1ºC

SITIOS DE INTERES EN LA INTERNET

Metadatos en tiempo real

Simuladores

Utilidades y artes digitales

Dibujo Vectorial

Aplicaciones de video, imagen, animacion

Presentaciones

Banco de imágenes y videos

Aplicaciones con IA

Recursos de análisis de la internet

Búsqueda de dominios en internet

Juegos y recursos digitales

Editor html, app y programacion

Apuntes de código de programación

Editor de css

circuitos y simuladores de física

Editores y creación de videos

Maquetas 3d, Planos y mapas

Creación de juegos 2d, 3d

Programas de animación

Objetos, personas 3d

Libros y audiolibros

Documentos y contratos

otros sitios

Cursos y certificaciones

Curso de programacion en ingles

Cursos y eventos en Microsoft

Tecnología 1º Medio

Informacion de evaluaciones

UNIDAD 1: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SERVICIO

Unidad enfocada a la generación de un proyecto tecnológico, a través de recursos digitales, desarrollando la planificacion, el uso de criterios para elaborar el proyecto tecnológico, y desarrollar las etapas del proyecto tecnológico.
Conocimientos: Herramientas digitales, etapas del proyecto, cusetionarios y otros instrumentos de recolección de datos, diagramas y representación gráficas, realcionar tecnología, medioambiente y sociedad, necesidad, oportunidad, solución, diseño, planificación, TIC, servicios, impacto, sustentabilidad.
Habilidades: Búsqueda y análisis de información, adaptabilidad y flexibilidad, creación, emprendimiento, trabajo en equipo, comunicacion, reflexión crítica y responsable.

TALLER 1: OPORTUNIDAD DE NEGOCIO

UNIDAD 1: Desarrollo e implementación de un servicio.

EJE: Resolución de problemas tecnológicos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
TE1M OA 01: Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un servicio utilizando recursos digitales u otros medios.

OBJETIVOS ACTITUDINAL:
TE1M OA 04: Trabajar colaborativamente, lo que se refleja en el compromiso por la prosecución de los objetivos del equipo; en asumir responsabilidades en el grupo y establecer maneras de trabajo eficiente; en aceptar consejos y críticas, escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos; en tomar conciencia y superar las dificultades personales y del trabajo; en aprender de los errores; en solicitar y prestar ayuda a sus pares para el cumplimiento de las metas del trabajo.

Aprendizajes Tranversales:
OAT 20: Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones de cooperación basadas en la confianza mutua, y resolviendo adecuadamente los conflictos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
1.1: Establecen necesidades u oportunidades del entorno que puedan resolverse con un servicio digital elaborado por ellos.
1.2: Identifican procedimientos e instrumentos para recabar información acerca de la necesidad u oportunidad diagnosticada.
1.3: Elaboran o adaptan instrumentos de recolección de información, utilizando recursos digitales u otros medios.
1.4: Aplican instrumentos de recopilación de información de acuerdo al plan establecido.
1.5: Sistematizan la información obtenida a partir de categorías establecidas utilizando recursos digitales u otros medios.
1.6: Interpretan los resultados para validar las necesidades u oportunidades detectadas para la creación del servicio.
1.7: Proponen soluciones a las necesidades u oportunidades identificadas que impliquen la creación de un servicio utilizando recursos digitales.
1.8: Ejecutan el servicio teniendo en cuenta consideraciones éticas, de cuidado y seguridad.

CONTENIDOS:
1:Las necesidades y la pirámide de Maslow
2:Métodos de recolección de datos
3:LAnálisis desde los métodos de recolección de datos.
4:Análisis de mercado
5:Análisis del cliente potencial
6:Desarrollo de idea de negocio
7:Plan de trabajo

LA NECESIDADES Y LOS DESEOS [01 / 01]

OBJETIVOS DE LA CLASE 1: Comprender las necesidades humanas en relación a la tecnología, desde la piramide de maslow, de manera responsable contruyendo relaciones cooperativas.
ACTIVIDAD:Descripción de necesidades percibidas por el estudiante (individual)

INICIO

Reflexión Inicial ¿Cómo define el protagonista de "En busca de la felicidad" el concepto de felicidad?

ACTIVIDAD: IDEA DE NOGOCIO

ANÁLISIS DE MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS I [01/02]

OBJETIVOS DE LA CLASE 2: Analizar diferentes metodos de recolección de datos, , a traves de las TICS, de manera responsable construyendo relacionas cooperativas.
ACTIVIDAD:Trabajo con métodos de recolección de datos, basados en la necesidad identificada, trabajo indivisual.

INICIO

Reflexión Inicial ¿Cuáles son las necesidades más importantes que debe satisfacer el ser humano?

ANÁLISIS DE MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS II [01/03]

OBJETIVOS DE LA CLASE 3: Analizar diferentes metodos de recolección de datos, indicando la causa de la necesidad, los afectados, el alcance del problema, como afecta a la comunidad, de manera colaboratia.
ACTIVIDAD:Trabajo con métodos de recolección de datos, basados en la necesidad identificada, trabajo indivisual.

EL MERCADO [01/04]

OBJETIVOS DE LA CLASE 4: Analizar el mercado, dondo incluyan compeetencia directa o indirecara, oportunidad del mercado, tamaña, trabajando con datos cuantitativos, de manera colaborativa.
ACTIVIDAD:Trabajo con el mercado, la competencia directa o indirecta.

CLIENTE POTENCIAL [01/05]

OBJETIVOS DE LA CLASE 5: Analizar el cliente potencial, indientificando sus necesidades y caractarísticas, trabajo sistemàtico.
ACTIVIDAD:Trabajo con la descripción y análisis del cliente potencial.

IDEA DE NEGOCIO [01/06]

OBJETIVOS DE LA CLASE 6: Desarrollo de la idea de negocio que aborda la necesidad identificada, describiendo el producto y su valor agregado, trabajando de manera sistemática.
ACTIVIDAD:Trabajo con la idea de negocio, de manera sistemática e individual.

PLAN DE TRABAJO [01/07]

OBJETIVOS DE LA CLASE 7 Proponer un plan de trabajo organizado, segun los datos recolectados, trabajando de manera sistemática.
ACTIVIDAD:Desarrollo de manera individual del plan de trabajo de la idea de negocio.

Actividad de Inicio

PROYECTO TECNOLÓGICO

LAS ETAPAS DE UN PROYECTO TECNOLÓGICO [03/03]

OBJETIVOS: TE1M OA 04 Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos.
Observar y comprender las etapas de un proyecto tecnológico.
ACTIVIDAD:Generar informe de planteamiento de un problema, incluyendo descripción y explicación, delimitación, formulación del problema, justificación de la investigación y objetivos.

DISEÑO DEL PROYECTO [04/03]

OBJETIVOS: TE1M OA 03 Evaluar el servicio desarrollado considerando criterios propios, técnicos y valóricos, y proponer mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final.
Conocer y utilizar las herramientas tecnológicas para planificar y estructurar un proyeto tecnológico.
ACTIVIDAD:Generación de un plan estratégico, formulado en Excel, para llevar acabo en un tiempo delimitado el proyecto tecnológico.

LOGOTIPO [04/03]

TIPOGRAFÍAS, PALETA DE COLORES Y ESTILOS GRÁFICOS [04/03]

ESTÍLOS FOTOGRÁFICOS

PRESENTACIÓN DE IDENTIDAD VISUAL DE EMPRENDIMIENTO [04/03]

OBJETIVOS: TE1M OA 03 Evaluar el servicio desarrollado considerando criterios propios, técnicos y valóricos, y proponer mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final.
Conocer y utilizar herramientas tecnológicas para generar imágenes que representen el proyecto tecnológico.
ACTIVIDAD:Realización y ejecución de un diseño visual que represente el proyecto tecnológico.

Presentación de proyectos tecnológicos [03/04]

OBJETIVOS: Reflexión crítica y responsable: referida a un conjunto de habilidades asociadas a la capacidad de reflexionar sobre tecnología, considerando criterios de impacto social y ambiental, de calidad, de efectividad, de respeto y ética.
PResentación del proyecto tecnológico.
ACTIVIDAD:Desarrollo de presentación ppt. Del proyecto tecnológico.

Evaluación del proyecto tecnológico [02/04]

OBJETIVOS:Evaluar la comprensión respecto del proyecto tecnológico: Las necesidades, la organización y el diseño.
ACTIVIDAD:Ejercicios de análisis sobre un proyecto tecnológico, revisión de trabajos (evaluación de proceso y análisis)

Repaso de contenidos (Proyecto de emprendimiento)

TE1M OA 01: Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un servicio, utilizando recursos digitales u otros medios.
TE1M OA 04: Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos
TE1M OAH D: Emprendimiento: entendido como la capacidad para resolver y superar situaciones en las que la aplicación de la tecnología o la innovación en ella se constituyen en una oportunidad de mejorar la calidad de vida.
TE1M OAA A: Respetar al otro y al medio ambiente, lo que se expresa en los requerimientos del trabajo colaborativo exigido en la producción de soluciones tecnológicas, en la reflexión y el debate sobre el análisis de productos tecnológicos, en la conservación de los recursos y del bien común, entre otros.
OBJETIVO: Repasar y complementar, el análisis y la reflexión, de elementos externos e internos de emprendimientos, a través de la observación, el análisis de diferentes emprendimientos.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (parte 1) INTRODUCCIÓN [04/04]

OBJETIVOS:Coprender la inteligencia artificial y sus usos en la época actual.
ACTIVIDAD:Ejercicios de diagrama de flujo simple.

LA INTERNET (SERVIDORES Y USUARIOS) (parte 1) [04/04]

OBJETIVOS: TE1M 0A 01 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la creación de un servicio, utilizando recursos digitales u otros medios.
Comprender el funcionamiento de internet, y sus dos elementos principales servidor y navegador.
ACTIVIDAD:Ejercicios de reflexión y análisis sobre la internet.

ETIQUETAS HTML [01/05]

OBJETIVOS:CConocer la estructura básica de html (HEAD y BODY)
ACTIVIDAD:codificación de estructura básica en html (head, body).

REPASO DE CONTENIDOS HTML

ACTIVIDAD:cRepaso de contenidos html, etiquetas y estructura básica.

ESTILOS CSS [01/05]

OBJETIVOS:CConocer la estructura básica de html (HEAD y BODY)
ACTIVIDAD:codificación de estructura básica en html (head, body).

Páginas web y formato html (Parte 3) [02/05]

OBJETIVOS:Orden de carpetas en html
ACTIVIDAD:Orden y creación de carpetas y documentos de una página web.

Creación de videos publicitarios y multimedia web (Parte 1) [03/05]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

Creación de videos publicitarios y multimedia web (Parte 1) [04/05]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

Páginas web e incorporacion de videos e imágenes [01/06]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

Publicación de páginas web [02/06]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

Evaluación de sitios web y proyectos tecnológicos [03/06] [04/06]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

COMUNICAR EL DISEÑO DEL SERVICIO

OBJETIVOS:Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos.
HABILIDAD: Creación: vinculada con habilidades para proponer y diseñar un nuevo objeto, sistema o servicio tecnológico como alternativa de solución frente a problemas personales o colectivos asociados a la tecnología usando lenguajes técnicos.
Trabajo en equipo: entendido como la capacidad de centrarse en los objetivos y coordinar acciones con otros, gestionar el tiempo, debatir y escuchar para llegar a acuerdos, solicitar y prestar cooperación para el cumplimiento de tareas habituales o emergentes.

COMUNICAR LA DIAGRAMACIÓN DE LA WEB

OBJETIVOS DE CLASE: Comunicar el diseño de un servicio, a traves del uso de las Tics, considerando la audiencia y aspéctos éticos, desarrollado de forma grupal

Indicadores de desempeño:
1.- Reconocer los procesos de planificación de una página web.
2.- Identificar los elementos de una página web.
3.- Analizar diferentes páginas web, describiendo sus elementos.

Construcción del aprendizaje
se realiza las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los elementos de una página web (pestañas, imagenes, botones,etc)?
¿Cual es el proceso que se lleva acabo en el diseño de una página web?
¿En qué ayuda realizar una diagramación previa al desarrollo web?

Ejercitación
Actividad de desarrollo de presnetación de Diagramación Web.

Cierre
Actividad de actoevalaución e informe de proceso de trabajo.

UNIDAD 2: EVOLUCIÓN E IMPACTO DE UNA SOLUCIÓN

Unidad enfocada en el desarrollo del servicio o producto tencológico. Comocimientos: evoluación de algunos productos tecnológicos, servicio y objetos, relación entre tecnología y sociedad, evaluación tecnológica, innovación, impacto ambiental, desarrollo tecnológico, aprtes de la tecnología al medioambiente. Habilidades: busqueda y análisis de la información, adaptabilidad y flexibilidad, creación, emprendimiento, trabajo en equipo, comunicación, reflexión crítica y responsable

Evolución de productos y servicios tecnológicos [4/07]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.

Los objetos tecnológicos [1/08]

OBJETIVOS:Creación de imágenes y fotomontajes
ACTIVIDAD:Ejercicios de construcción de imágenes digitales y fotomontajes dirigidos al diseño de un proyecto tecnológico.