OBJETIVOS: Indicar los contenidos y las temáticas para Artes Visuales 4º medio, además de repasar contenidos de la composición visual..
ACTIVIDAD: Ejercicios de dibujos, a través de la perspectiva y el reconocimientos de técnicas básicas de dibujo.
OBJETIVOS: Organización de apuntes, análisis de ideas y conceptos principales y resumen de contenidos.
ACTIVIDAD: Trabajo con hilado nº4 pliegos para generar carpetas de estudios.
OBJETIVOS: Comprender la composición de las obras contemporáneas en las artes visuales, referentemente desde el registro de manifestaciones artísticas contemporáneas callejeras.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de performances logrando identificar y argumentar desde un mapa conceptual, la composicion y la justificación de la performance.
OBJETIVOS: Comprender la función de las obras performanticas desde su forma y el contenido de las mismas, especialmente obras del Istituto Di tella en Argentina.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de obras performaticas del di tella en Argentina, definiendo a través de un mapa esquemático conceptual el contenido y la forma de la misma.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Trabajo de visualización de intalaciones artísticas. Relacionadas dentro de un contexto y concepto.
OA: AR-AVAM-3y4-OAC-04 Analizar estéticamente obras visuales, audiovisuales y multimediales de diferentes épocas y procedencias, relacionando tratamiento de los lenguajes artísticos, elementos simbólicos y contextos.
ACTIVIDAD: Realizar repaso de obras y estilos expresivos de arte contemporáneo. Generar trabajo de creación inicial de obras de arte.
OA: AR-AVAM-3y4-OAC-02 Crear obras y proyectos que respondan a necesidades de expresión y comunicación personales o grupales, basados en la investigación con soportes, materiales y procedimientos, y en referentes artísticos nacionales e internacionales.
ACTIVIDAD: Describir y organizar el proyecto de artes visuales contemporáneo.
OBJETIVOS: Comprender la estética desde las cartas estéticas de Schiller de las manifestaciones del movimiento CADA en Chile.
ACTIVIDAD: Ejercicios de comprensión de la estética de las manifestaciones políticas y sociales del movimiento CADA en dictadura.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender los principales representantes del CADA, y las Artes en la Escena de Avanza, en 1979, luego del golpe militar en Chile.
ACTIVIDAD: Ejercicios de reflexión sobre la Escena de Avanzada, el golpe militar y las concecuencias para las Artes Visuales.
UNIDAD 4: Compartiendo experiencias con las artes
objetivo de la Unidad: Lograr diseñar, gestionar, implementar y evaluar una muestra de sus trabajos en el espacio educativo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 03: Diseñar y gestionar presentaciones a públicos específicos para comunicar propósitos, aspectos del proceso y resultados de obras y trabajos, empleando materiales, herramientas y tecnologías tradicionales y emergentes.
OA 06: Evaluar críticamente procesos y resultados de obras y proyectos personales y de sus pares, considerando relaciones entre propósitos expresivos y/o comunicativos, aspectos estéticos y decisiones tomadas durante el proceso.
OBJETIVOS ACTITUDINALES:
OAA 05: Pensar con autorreflexión y autonomía para gestionar el propio aprendizaje, identificando capacidades, fortalezas y aspectos por mejorar.
OAA 11: Trabajar con autonomía y proactividad en trabajos colaborativos e individuales para llevar a cabo eficazmente proyectos de diversa índole.
DISEÑAR Proyectos visuales y de instalación, en espacios específicos, para comunicar propósitos, y resultados del proceso creativo.
EVALUAR Críticamente resultados de obras de arte contemporáneo, considerando relaciones entre el propósito expresivo y aspectos estéticos de la obra final.
ARGUMENTAR Ideas basándose en evidencias y la correcta utilización del lenguaje escrito y oral.
AUTOCRÍTICA Evaluar el proceso de trabajo desde la autonomía identificando: capacidades, fortalezas y aspectos a mejorar.
PROACTIVIDAD Durante todo el proceso de trabajo, produccion de la obra, formulación del informe de proceso, argumentaciones y montaje final de la obra de artes.
Objetivos a evaluar: Crear proyectos visuales de instalación, considerando los materiales de construcción con su correlativa relación expresiva y/o comunicativa, a través de la autocrítica y el trabajo proactivo.
INTRUCCIONES (TALLER PRÁCTICO)
1.- Diseñe un proeycto de artes visuales, de instalación en un espacio específico dentro del establecimiento.
2.- Desarrolle la obra visual, en un trabajo colaborativo, integrando autonomía y proactividad dentro del proceso de la obra.
3.- Argumente el propósito expresivo de su trabajo, considerando conceptos, ideas que desea exponer en su obra visual, considerando los materiales, el formato y el montaje.
4.- Ralice una evaluación crítica de su obra expuesta, considerando los conceptos trabajados en la obra y el resultado esperado.
5.- Desarrolle una ficha de presentación del proyecto, donde incluirá los elementos visuales y argumentativos de sus trabajo.
6.- Desarrolle un informe escrito, donde incluirá sus conclusiones, reflexiones, registro y argumentaciones de su trabajo.
IINTRUCCIONES (TALLER PRÁCTICO)
1.- Fundamenta tus juicios críticos, de manifestaciones visuales, considerando la interpretación y la argumentación frente a opiniones. a través de formularios de reflexión clase a clase.
OBJETIVOS: Evaluar el pensamiento critico a través de la interpretación de obras contemporáneas, utilizando la estetica, la composición y la forma y el contenido.
ACTIVIDAD: Ejercicios de escritura de interpretaciones de obras contemporáneas indagando desde su forma, contenido, estética y composición.
Unidad destinada a la exploración e ivestigación de lenguajes contemporaneos, reflexionando desde la dimensión estética a través de temáticas de: cultura-tecnología, patrimonio, movimientos artisticos.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
Johann Christoph Friedrich Schiller. 1759 - 1805 Alemania. Fue poeta, dramaturgo, filósofo, historiador y editor alemán, así como figura central del clasicismo de Weimar. en el año 1773 ingreso a la academia militar.
Michelangelo Merisi da Caravaggio (Milán, 29 de septiembre de 1571-Porto Ércole, 18 de julio de 1610) fue un pintor italiano activo en Roma, Nápoles, Malta y Sicilia entre 1593 y 1610. Es considerado como el primer gran exponente de la pintura del Barroco.
Unidad destinada a la exploración e ivestigación de lenguajes contemporaneos, reflexionando desde la dimensión estética a través de temáticas de: cultura-tecnología, patrimonio, movimientos artisticos.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
Unidad destinada a la exploración e ivestigación de lenguajes contemporaneos, reflexionando desde la dimensión estética a través de temáticas de: cultura-tecnología, patrimonio, movimientos artisticos.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
Unidad destinada a la exploración e ivestigación de lenguajes contemporaneos, reflexionando desde la dimensión estética a través de temáticas de: cultura-tecnología, patrimonio, movimientos artisticos.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.
OBJETIVOS: Comprender y reflexionar sobre la importancia de las artes visuales, como medio de investigación, creación y reflexión de la humanidad.
ACTIVIDAD: Ejercicios de observación de cuadros de la historia del arte, su importancia para la humanidad y su influencia en la Historia.